Školní poradenské pracoviště

Standardní činnost školního poradenského pracoviště (ŠPP)

Školní poradenské pracoviště je zřízeno k zajištění a realizaci výchovně vzdělávací koncepce školy za účelem kvalitního vzdělávání žáků. ŠPP poskytuje bezplatné poradenské služby žákům, rodičům, zákonným zástupcům a pedagogům v souladu s Vyhláškou č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějích předpisů, především vyhláškou 197/2016.

Aktivity ŠPP zajištuje především výchovný poradce, školní metodik prevence a speciální pedagog. Hlavním cílem je zkvalitnění péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami, posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy a rozšíření oblastí primární prevence.

Členové školního poradenského pracoviště

Mgr. Jana Kuchtíková - výchovný poradce 

• tel. 583 247 111, 774 319 464
• kuchtikova.jana@skola-olsany.cz
• konzultační hodiny po telefonické domluvě

Mgr. Petra Divišová - metodik prevence

• tel. 583 247 111
• dvisova.petra@skola-olsany.cz
• konzultační hodiny po telefonické domluvě

Mgr. Kateřina Jílková - speciální pedagog

přítomnost ve škole každý čtvrtek

třídní učitelé

Cíle školního poradenského pracoviště

• zkvalitnit sociální klima školy
• posílit průběžnou a dlouhodobou péči o děti s neprospěchem a vytvořit předpoklady pro jeho snižování
• koordinovat práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky
• umožnit neodkladné řešení problémů spojených se školní docházkou
• sledovat účinnost preventivních programů aplikovaných školou a vytvořit metodické zázemí pro jejich vytváření
• spolupracovat s třídními učiteli a dalšími pedagogickými pracovníky
• připravit podmínky a rozšířit možnosti integrace žáků se zdravotním postižením
• koordinovat služby s ostatními poradenskými zařízeními

Výchovný poradce, metodik prevence

• spolupracuje se školním speciálním pedagogem a dalšími pedagogickými pracovníky
• spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou, SPC a SVP
• provádí vyhledávání žáků, kteří potřebují pomoc a jejichž výchova, vzdělávání nebo psychický a sociální vývoj vyžadují speciální péči
• předkládá návrhy na postup a řešení problémů žáků, o své činnosti si vede písemné záznamy
• metodicky pomáhá třídním učitelům při řešení aktuálních problémů třídních kolektivů
• pomáhá vytvářet a realizovat program prevence zneužívání návykových látek a negativních jevů ve škole (MPP)
• poskytuje odborné vedení a metodickou pomoc pedagogickým pracovníkům školy při realizaci preventivního programu školy a při provádění jednotlivých preventivních aktivit
• koordinuje poskytování vzdělávacích akcí pro pedagogy na dané škole
• zajišťuje informovanost žáků, rodičů nebo jejich zákonných zástupců o činnosti institucí, které poskytují pomoc dětem, které mají problémy se závislostmi nebo jinými negativními jevy v jejich sociálním vývoji
• spolupracuje s rodiči nebo zákonnými zástupci dítěte, ve spolupráci s dalšími odborníky poskytuje konzultační a poradenskou pomoc rodičům
• spolupracuje s institucemi, které zajišťují odbornou pomoc v problematice prevence a zneužívání návykových látek
• spolupracuje se středisky výchovné péče, s krizovými centry a dalšími institucemi, které poskytují primární, sekundární i terciální péči ve státních i nestátních zařízeních
• je ochráncem práv dítěte v prostředí školy